天津市河西区湘江道小学坐落在美丽的津河东畔，欧式风格的教学主楼和绿色校园遥相呼应。教育化、人文化的环境，陶冶人、影响人、塑造人。
多年来，湘江道小学沐浴素质教育改革春风，以邓小平同志“三个面向”和江总书记“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“十六”大精神和各级党代会的精神，振奋精神，昂首阔步向教育现代化目标迈进。
湘江道小学坚持“依法治校、以人为本、激发潜能、持续发展”的办学理念，集思广益形成了创办“精品型、示范性、有特色”的办学目标。取得了突出的办学业绩成果：被誉为“天津市义务教育示范学校”、河西区“四优学校”、“四好党支部”、“校园文化建设示范学校”、“社区教育先进单位”、“优秀家长学校”、“绿色学校”、“安全工作先进单位”……。
校坚持用新课程理念推进素质教育，把德育工作做为全面提高素质教育的首要任务，努力增强德育工作的针对性、实效性、主动性。发挥学科德育主阵地作用，着力研究学科德育渗透，使每位教师在教学中完成德育目标任务。认真贯彻《德育规程》和《中国小公民道德实施计划》使学生的品德素养，道德行为的培养有系统性、规范性的养成渠道。积极倡导学生的自立教育，形成学生社会实践“三级网络基地”，其中以班级管理中“七大员”建设为佳，形成了学生发展中的自主意识、参与意识、服务意识，锻炼了能力，增长了才干。针对时代发展需要，学校加强德育信息化建设和科研工作，积极探索网络德育的有效途径和方法，深化网络德育和网络法纪教育、心理健康教育，促使全体学生积极向上健康成长。学校连续多年被评为局级“德育管理先进单位”、“少先队红旗大队”、市区级“坚强孩子俱乐部优秀分部”。王金红老师被评为天津市优秀班主任；王金红、季歧燕、李茹、王金福、杨锡华、孙梦媛、程艳等老师被评为区优秀班主任和优秀中队辅导员。
学校坚持用新课程理念推进素质教育，把深化教学改革，提高教学质量，做为学校的中心工作。在提高课堂教学质量三年工程与实施新课程计划的实践中，完善了“三级责任制”、“三级教研网”。使校长、主管教学的主任、任课教师形成了强烈的责任意识、改革意识、服务意识、质量意识。课堂教学实现了“四大转变”：教育观念的转变，相信学生的潜能无限，教师要努力激发，师生是学习过程中的合作伙伴，要相互信任与合作，学习过程中学生的主体地位得到充分体现；学习方式的转变，授人以渔 ，以学生的发展为目标，以现代教育技术手段为媒介，为学生提供自主学习、实践、创造的空间，提高学生的学习能力；养成学生良好习惯和心理品质有了新的转变，注重分层指导，养成学生课前预习、搜集信息、师生共同开发课程资源的习惯和能力，引导学生课上积极思考、大胆质疑解惑，培养自信心和科学态度，师生互动、生生互动，回归课堂本质；实现教学管理与评价功能意义上的转变，创设宽松的学术研究氛围，形成管理即服务、参与、指导，评价即研究切磋、激励、导向。教师教的积极性和学生学的主体性被调动起来，轻负优质是我校深化科研教改的追求目标，在积极探索与实践中，学校被评为局级教学管理A级学校。
深化科研教改，统揽全面发展。学校在“九五”期间被评为全国整体构建学校德育体系先进实验学校；全国小学生心理健康教育先进实验学校。“十五”期间为了提升办学水平和队伍水平，我们又先后参与了两项全国重点研究课题《整体构建学校德育体系——学科德育 渗透》；《小学生积极自我意识的培养》。参与了两项区市级课题研究，重点为《新课程计划实施中的小班化教育》和《双语教育实验研究》。小班化教育是基础教育向现代化迈进的一项重要指标，学校通过“把握共性，发展学生个性”、“互动合作学习，促进学生个性发展”的研究，体验到：“小班化教育模式有利于学生的全面发展和个性发展，学生在小班化教育环境下，有更多的机会交往、参与、表现，良好的个性才心理品质能得以形成”。学校的“双语”实验，源于2001学年度，利用每天的晨训征集“双语”日常用语百句，进行普及，学校集会、升旗式均用“双语”主持，营造一种“双语”语言氛围，激发学生学习英语的积极性。2002年暑期参加了天津市教科院“双语”实验课题组被命名为“双语实验”学校，在新一年级开设了英语实验班，采取以情激趣、生活实践、合作学习、口语交际、整合资源的教学策略，学生的“双语”能力提高很快，2003年元旦，召开了“张扬个性、憧憬未来”双语汇报会，得到家长、社会的一致好评。
学校坚持用新课程理念推进素质教育。把体、卫、艺、科工作做为发展办学特色、促进学生个性发展的重要载体。通过校园文艺、校园体育、校园科技活动的开展，培养了一专多能的教师队伍和全面加特长的学生。学校被誉为市、区两级乒乓球体育传统项目学校、被评为天津市体育工作先进单位、河西区文艺汇演先进单位、天津市航舰模型活动先进学校、天津市开展四驱车活动先进学校、计算机技能培训基地。2002年～2003年度十五名学生参加天津市小学生奥林匹克计算机竞赛均获二、三等奖，三节信息技术与学科整合课在区里参赛获优秀奖、三等奖，在网络环境下，改进教学方法和学习模式，我们投巨资建立了规范的信息专用教室、建立了校园网络、为所有的教室配齐了计算机、实物投影仪、电视机，辅助教学提高课堂质量效益。
追求高标准，寻求新突破，学校在向教育现代化迈进中，调整目标，创办市级素质教育示范学校已达成共识。构建学习化集体、打造一流队伍、推进学校现代化建设步伐、深化科研工作，不负众望，借教育率先实现现代化之势，把学校办成精品型、示范型、有特色的优质学校，让学生、家长、社会都满意。
