天津市红桥区红桥小学始建于十九世纪二十年代初期，其前身是由美国基督教会创办的“育贞小学”。
红桥小学地处红桥区子牙河与北运河交汇处新红桥畔的红桥小学是一所具有悠久历史的学校，始建于十九世纪二十年代初期，是由美国基督教会创办的“育贞小学”，当时只有几间平房教室，两座办公小楼和一个小操场。解放后，由国家接管命名为“国立三十一小学”，1955年更名为红桥北小学。
1998年9月在区局整体布局下，红桥小学先后与老河口小学，西沽小学各并，更名为红桥小学。我校占地8138平方米，建筑面积2879平方米，学生人数317人，一线教师37人。有区级名师一人，区级名班主任一名，区级学科带头人2人，校级学科带头人（骨干教师）11人，区“三杯一奖”获奖教师16人，党员17人.我们确立了“求真知，育真人” 的办学理念，达成了“体验耕耘与收获，享受幸福与成长，为学生和谐发展奠基”的办学目标。提出了“读书明理，学会做人”的校训，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的校风，“静心教书，潜心育人”的教风，“好好学习，天天向上”的学风。近几年来,我校荣获义务教育示范校，双高普九规范校，素质教育示范校，市级行为规范示范校,务教育的现代化建设标准学校。经过几代人智慧传递的历程，红小不断地发展。
红桥小学把“抓养成教育，奠人生基石”作为自己办学特色的追求，以 “三习”培养为重点，遵循学生成长规律，引导学生自主发展做为实施原则，坚持低起点严要求，小步子快节奏，多活动求变化，快反馈勤矫正的策略。从行为训练入手，综合多种教育方法，不断提高学生的“知、情、意、行”地水平，最终形成良好的习惯。 （“三习”即良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯。）
红桥小学在国家级“有效课堂教学策略研究”的课题的引领下，采用了实验研究法，按照“理论辅导—实验研究—研讨交流—成果推广”四个步聚稳步开展工作；采取“备课指导—授课—集体说课—专家评课—撰写小结反思提高”的活动方法，逐步推进。同时我们以教育叙事研究为载体，进一步助推教育科研工作。我校在2009年成为“特级教师徐长青工作室”研究基地校。学校先后被评为“全国中小学思想道德建设先进单位” “天津市书香校园”“区六年级教学质量综合评估三等奖” “先进党支部”“区级党支部特色活动二等奖”等荣誉称号。
红桥小学在校教职工69人中，专任教师61人，其中小学高级 59人、 任课教师中90%为大本毕业。几年来我们坚持以““静心教书，潜心育人”为教风，打造一支富有创新意识和奉献精神的教师队伍。
